نقش آزادی در تربیت کودکان

ضمون کلی کتاب حوزه انسان شناسی است که شاید یکی از درخشان ترین جنبه های فکری شهید بهشتی همین حوزه انسان شناسی باشد.

معرفی از : مرجان الماسی

1111

گفتارها و نوشتارهای حاضر در کتاب «نقش آزادی در تربیت کودکان» را می‌توان در چند گروه قرار داد. نخست گفتارهایی که پیش از انقلاب برای اولیا و مربیان برخی مدارس به صورت سخنرانی بوده است. نوشتار «عادت» ترجمه مقاله‌ای با همین عنوان از ولیام جیمز، فیلسوف و روانشناس معروف آمریکایی است که در نشریه مکتب تشیع به چاپ رسیده است. برخی دیگر از گفتارها، از سلسله مباحث تفسیر قرآن ایشان است که به موضوع کتاب مربوط بوده‌اند و به همین منظور در این کتاب آمده‌اند. چند گفتار کتاب هم متن سخنرانی‌های شهید بهشتی پس از انقلاب است که به علت مرتبط بودن با موضوع کتاب گرد آوری شده‌اند. «نقش آزادی در تربیت کودکان»، «تکلیف الهی»، «تضاد دو نسل»، «تعلیم و تربیت»، «آموزش و پرورش فکری کودکان»، «عادت»، «تربیت اسلامی»، «تفریح از دیدگاه اسلام»، « وجه نیاز به تفریح»، «ویژگی‌های نسل جوان»، «آزادی و شخصیت» و «عشق الهی» موضوع‌ها و گفتارهای مطرح شده در کتاب هستند. بنیاد نشر آثار و اندیشه‌های شهید آیت الله دکتر بهشتی کتاب ««نقش آزادی در تربیت کودکان» را در ۱۸۶ صفحه و ۳ هزار شمارگان  منتشر کرده است.
این کتاب نه صرفا کتابی در حوزه تربیت فرزند است، بلکه نام یکی از گفتارهای مندرج در آن برای کل کتاب انتخاب شده است. مضمون کلی کتاب حوزه انسان شناسی است که شاید یکی از درخشان ترین جنبه های فکری شهید بهشتی همین حوزه انسان شناسی باشد. حتی در لابلای همان مباحث مربوط به کودک نیز نکات مهمی در حوزه انسان شناسی مطرح شده است.
در پیشگفتار کتاب میخوانیم :

کتاب شامل یازده گفتار و نوشتار از آیت الله شهید دکتر بهشتی درباره مسائل گوناگون تربیتی است سابقه ورود به این قلمرو به اوّلین سالهای تحصیل دکتر بهشتی در قم باز می گردد ایشان، که هم به سبب توجهی که به اهمیت تربیت نسل جدید نشان می داد و هم به دلیل اکراه در استفاده از شهریه طلاب، با تکیه بر دانش خود در زمینه انگلیسی تصمیم به تدریس در دبیرستانهای قم به عنوان دبیر زبان انگلیسی گرفت، پس از مدت کوتاهی برای مدیریت دبیرستان تازه تأسیس شده دین و دانش به همکاری فراخوانده شد وی طی این سالها، نخستین برنامه‌های آموزشی و تربیتی مبتنی بر اصول علمی آموزش و پرورش نوجوانان مطابق با مبانی تربیتی اسلام طراحی کرد و با دل و جان به فعالیت در این زمینه پرداخت حاصل آن تلاش برنامه ریزی شده، تربیت نسلی خلاق، عالم، و پای بند به اصول اخلاقی بود بعدها از میان آن نسل نیروهای زبده ای برخاستند که پیش و پس از انقلاب اسلامی، کمر به خدمت خلق بستند و در عرصه های گوناگون خوش درخشیدند دکتر بهشتی در پی ایجاد این حرکت نوین، و فعالیتهای دیگر اجتماعی و سیاسی،‌ به دستور سازمان امنیت رژیم ستمشاهی از خدمت در آموزش و پرورش منفصل و به تهران تبعید گردید اما با بازگشت ایشان از آلمان در سال ۱۳۴۹، بار دیگر به دعوت همفکران خود، و به ویژه شهید حجت الاسلام دکتر باهنر و جناب حجت الاسلام دکتر گلزاده غفوری جهت تنظیم و تألیف کتب تعلیمات دینی به همکاری با سازمان تألیف کتابهای درسی آموزش و پرورش پرداخت که دستاورد آن همکاری، ‌ساماندهای بنیادین آن کتابها، خصوصاً در دوره راهنمایی و دبیرستان بود که نوجوانان تشنه معرفت را با سرچشمه های ناب و زلال معارف دینی آشنا می ساخت در همین دوران، با گروهی از مبارزان، در سازماندهی و توسعه فعالیتهای بنیاد تعاون و رفاه و مدرسه و رفاه و همفکری با مدارس دیگری که با هدف تربیت نیروهای متخصص و متعهد شکل گرفته بودند پرداخت از دیگر فعالیتهای ایشان در این زمینه می توان از تشکیل گروهی از متخصصان متعهد به منظور تهیه فهرستی از کتابهای متناسب برای کودکان و نوجوانان یاد کرد که به گسترش کتابخوانی، چه در مدارس و چه در میان خانواده ها، کمک شایان توجهی نمود

گفتارها و نوشتارهای حاضر را می توان در چند گروه قرار داد نخست گفتارهایی است که بیش از انقلاب اسلامی برای اولیاء و مربیان برخی مدارس ایراد گردیده نوشتار عادت ترجمه مقاله ای با همین عنوان از ویلیام جیمز، فیلسوف و روانشناس معروف آمریکایی است که در نشریه مکتب تشیّع به چاپ رسیده است برخی دیگر از گفتارها، از سلسله مباحث تفسیر قرآن ایشان، که به موضوع این کتاب مربوط بوده، انتخاب گردیده است و سرانجام چند گفتار که در همین زمینه و در سالهای پس از پیروزی انقلاب اسلامی ایراده شده است

افزون بر نکات جالب و سودمند درباره تعلیم و تربیت، آنچه در لابلای سطور این گفتارها و نوشتارها به چشم می خورد، تأثیر انسان شناسی دکتر بهشتی است که ملهم از انس و الفت دیرینه و کاوشهای ژرف ایشان در کتاب و سنت است که در آن آزادی و انتخابگری به عنوان ویژگیهای برجسته انسان، نقشی بس مهم ایفا می کند سعی دکتر بهشتی بر این بوده که نشان دهد بهره‌مندی از موهبت خداوندی آزادی نه تنها با دینداری و تربیت دینی در تضاد نمی افتد، که سرشت بنیادین روشهای تربیتی متنصف به اسلام و قرآن را تشکیل می دهد

منبع : تبیان و تریبون مستضعفین

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

شما می‌توانید از این دستورات HTML استفاده کنید: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <strike> <strong>